L'Ufficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna ha recentemente promosso una ricerca di tipo qualitativo finalizzata all' analisi di progetti significativi nella prevenzione della dispersione e nella promozione del successo formativo che possano essere definite ‘buone pratiche’. L'indagine è stata affidata all'Università di Bologna, Dipartimento di Sociologia. Una sintesi della ricerca è stata pubblicata sul Rapporto Regionale 2006 ed illustrata in occasione del seminario con carattere internazionale "Scuola e contrasto al disagio ed alla dispersione" che si è svolto a Bologna, nell'ambito di DOCET, il 27 marzo 2006.