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Allegati
3.079 le immissioni in ruolo assegnate all'Emilia - Romagna
E' stato assegnato in via definitiva dal Miur il contingente regionale
Il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca ha stabilito in via definitiva il contingente assegnato all’Emilia – Romagna per le assunzioni in ruolo di docenti e personale Ata (ausiliare, tecnico e amministrativo) nell’anno scolastico 2005-2006. Le immissioni rientrano nell’ambito delle 40.000 annunciate nei giorni scorsi dal Ministero sul piano nazionale.
Complessivamente si tratterà di 3.079 nuovi ingressi: 2.752 personale docente; 327 personale Ata.
I posti verranno assegnati indicativamente per il 50% dal Concorso ordinario, e per il restante 50% dalle Graduatorie permanenti provinciali. Le nomine verranno ultimate entro il mese di luglio. Le assunzioni sui posti di sostegno saranno disposte sotto condizione di accertamento della regolarità formale e sostanziale del titolo di specializzazione.
Per l’anno 2004-2005 erano stati immessi in ruolo in Emilia – Romagna 1.170 unità: 152 personale Ata e 1.018 personale docente. Tra il 2000 e il 2001 i docenti assunti a tempo indeterminato nella nostra regione furono 4.699.
I docenti iscritti nelle graduatorie del concorso ordinario, e che si trovano in posizione utile, riceveranno nei prossimi giorni telegramma di convocazione presso la sede dell’Usr.
Afferma il Direttore generale dell’Ufficio scolastico regionale per l’Emilia – Romagna, Lucrezia Stellacci: «L’immissione in ruolo di altri 2.752 docenti rappresenta un ulteriore passo in avanti verso la stabilità dell’organico nelle scuole di ogni ordine e grado della regione. Il personale docente assunto a tempo indeterminato diventa in questo modo oltre il 95% dell’intero organico assegnato agli Istituti. Le nuove immissioni coprono il 56% dei posti attualmente assegnati a supplenti. È già alla firma un Decreto interministeriale che prevede per i posti residui la totale copertura nei prossimi due anni».
| data di creazione: | 13/07/2005 |
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| data di modifica: | 20/07/2005 |