ValMath

La prima parte del testo sviluppa temi quali le nuove tipologie di azioni valutative condotte dall'esterno con coinvolgimento delle scuole, intese ad accertare il livello di raggiungimento di obiettivi formativi essenziali, e l'intreccio tra valutazione e apprendimenti di base, tra autonomia didattica e obiettivi formativi essenziali.
La seconda parte analizza le prove proposte nella rilevazione nazionale degli apprendimenti INValSI e gli items dell'indagine PISA 2003 promossa dall'OCSE