Chi sono i nuovi insegnanti che in questi ultimissimi anni entrano nella scuola? Quale la loro formazione, il loro profilo professionale, il loro atteggiamento nei confronti delle problematiche della scuola?
E’ a queste domande che cerca di rispondere l’indagine, svolta in Emilia-Romagna tra i docenti neoassunti nell’anno scolastico 2005/06,
Tramite un questionario on line si sono raccolti dati, opinioni e pensieri dei neoassunti: hanno risposto 2250 docenti, che rappresentano circa il 75% del totale delle nuove assunzioni in ruolo nell’a.s. 2005/06.
Gli elementi emersi permettono di tentare un fotogramma ravvicinato dell’identità dei nuovi docenti, operazione, questa, che non è risultata meramente descrittiva, ma ha finito col toccare alcuni nodi strategici del nostro sistema scolastico.
data di creazione: | 29/05/2007 |
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data di modifica: | 30/05/2007 |